Het ITS heeft de onderwijspositie van jongens in vergelijking tot die van meisjes geïnventariseerd. De onderzoekers beschrijven de omvang, oorzaken en mogelijke interventies.
Mannen in het po
In het basisonderwijs werken voornamelijk vrouwen. Er staan weinig mannen voor de klas en aan de pabo studeren niet veel jongens.
Het is belangrijk dat er meer mannen komen te werken in het primair onderwijs. Het is goed voor kinderen als zij gedurende hun schoolloopbaan diverse rolmodellen ontmoeten. Meer mannelijke leerkrachten in het basisonderwijs kunnen bovendien een positief effect hebben op het aantal jongens dat kiest voor het beroep van leraar. En ook voor de school is het goed als het aandeel mannen en vrouwen beter in balans is.
Dit dossier bundelt informatie over verschillende initiatieven voor meer mannen in het po.
Zoeken in kennisportaal
Deze pagina...
Publicaties
Actueel
Trends in cijfers
Praktijkvoorbeelden
Projecten
Links
Verslagen bijeenkomsten
Onderzoek naar de maatregelen die op de pilot-pabo’s van het Paboys-project (SBO) zijn genomen, de wijze waarop deze zijn ingevoerd, de opgedane ervaringen en de bereikte effecten.
Met deze publicatie biedt het SBO de pabo’s handreikingen om de opleiding aantrekkelijker te maken voor mannelijke studenten. Voorbeelden zijn minder doen aan zelfreflectie en jongens de stage in de bovenbouw laten starten.
In dit onderzoeksrapport staan aanbevelingen voor imagoverbetering en promotie van het beroep, maar ook voor de scholen zelf om meer jongens te werven voor het beroep. Daarnaast ook een beschrijving van projecten uit de Verenigde Staten, Australie en Engeland.
Een onderzoek van Gerda Geerdink, opleider en onderzoeker van Pabo Arnhem, naar de verschillen tussen mannelijke en vrouwelijke pabo-studenten. Dit onderzoek heeft geresulteerd in een aantal artikelen en het proefschrift ‘Diversiteit op de pabo, sekseverschillen in motivatie, curriculumperceptie en studieresultaten’ (november 2007).
Ha meester Pieter! bevat een serie vraaggesprekken met jonge mannen die werken in het basisonderwijs. Het boek is een aanvulling op de activiteiten van het platform IJssel Veluwe om meer mannen voor de klas te krijgen.
Het onderzoek ‘Maatwerk voor vwo-instromers en jongens’ maakt deel uit van het project ‘Paboys’ van het SBO. Pabo Arnhem heeft ervoor gekozen de onderzoeksvraag ruimer te definiëren en te focussen op zowel mannelijke studenten als vwo-instromers. Met die keuze verbreden zij de paboys-problematiek tot diversiteits-problematiek.
De Faculteit Educatie van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) is gestart met het project Meer Mans, dat ten doel heeft om de pabo als studiekeuze voor meer jongens interessant te maken en meer, goede mannelijke leraren op te leiden.
In het project 'Mannen voor de klas' gaan potentiële pabo studenten (mbo, havo en vwo jongens) samen met pabo studenten (mannen) ontdekken wat er nodig is om het primair onderwijs als carrièrekeuze en werkomgeving voor hen aantrekkelijker te maken.
De Besturenraad interviewde directeur Dick van Arkel van de Willem de Zwijgerschool in Scheveningen over hun deelname aan de Mannen voor de klas-dag.
Factsheet met een vergelijking van de verdeling mannelijke en vrouwelijke docenten in België, Finland, Nederland, Verenigd Koninkrijk, Verenigde Staten en het gemiddelde van alle OESO-landen. De cijfers in deze factsheet zijn afkomstig van OESO.
In deze factsheet worden de verschillen in de studentenstromen tussen mannelijke en vrouwelijke studenten naast elkaar gelegd en wordt ook bekeken of dit is terug te zien in de werkgelegenheid in het primair onderwijs.
De onderwijssector is de meest vergrijsde bedrijfstak in Nederland. Dat blijkt uit cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek. Met name mannen zijn relatief oud in deze sector. Door de oververtegenwoordiging van oudere mannen zal het onderwijs verder feminiseren.
Ontwerpbureau De Lijn Hengelo heeft in opdracht van het platform Twente po een tweetal advertenties ontwikkeld. Het doel was om meer mannen te werven voor de pabo.
Om de beleving van jongens als minderheid op de pabo en op hun stagescholen te tonen, is er een video gemaakt. Hierin zijn drie mannelijke pabo-studenten aan het woord over hun opleiding en hun stage.
Het SBO ondersteunde in 2005-2007 zes pilots met als voornaamste doel de instroom van mannen op de pabo bevorderen en uitval in de opleiding en het beroep voorkomen. Daarnaast heeft nog een andere pilot van het netwerk van SBO deelgenomen. Deze pilots hebben een palet aan ervaringen opgeleverd. Klik hier voor een totaaloverzicht van het project of kies direct één van de specifieke pilots in dit overzicht.
De Haagse Hogeschool heeft een onderzoek uitgevoerd naar de begeleiding van mannelijke studenten tijdens hun stage en hoe deze verbetert kan worden. In de eindrapportage staan aanbevelingen om de stagebegeleiding van mannelijke pabo-studenten te verbeteren op basis van twee onderzoeken. Op basis hiervan worden maatregelen in de begeleiding en scholingsactiviteiten voor begeleiders ontwikkeld.
Het ontwikkelen en uitvoeren van een opleidingstraject voor meer theoretisch onderlegde (mannelijke) pabo-studenten. Er is een promotie-onderzoek gedaan naar de verschillen in curriculumperceptie tussen mannelijke en vrouwelijke studenten en tussen vwo-instromers en overige studenten. Door het project is binnen de pabo meer gendergevoeligheid en meer vwo-gevoeligheid ontstaan, en meer kennis over de leerbehoeftes van minderheidsgroepen op de pabo.
De pabo Edith Stein heeft zich gericht op ontwikkeling van minoren die de interesse hebben van mannelijke pabo-studenten. De pilot heeft onder andere een rapport opgeleverd met criteria, waaraan minoren moeten voldoen willen ze voor jongens interessant zijn.
Het ontwikkelen van een studiebegeleidingtraject voor mannelijke (propedeuse) studenten waarbij het versterken van contacten tussen mannen op de pabo en met mannelijke leerkrachten centraal staat.
Speerpunt van deze pilot was een aanpak te ontwikkelen om de stages beter te laten aansluiten op de wensen en behoeftes van jongens, onder andere door een goede (stage)begeleiding van mannelijke studenten. Het project heeft in 2005-2006 een aantal resultatenopgeleverd.
De pilot was gericht op een cultuurverandering op de opleiding en (stage)scholen waarbij zowel mannen als vrouwen zich thuis voelen. Een belangrijk onderdeel is het experimenteren met andere vormen van reflectie.
De pilot van Saxion Hogeschool Deventer had als voornaamste doel het werven en vervolgens behouden van mannelijke pabo-studenten. Hierbij is gebruik gemaakt van onderzoek onder middelbare scholieren naar studiekeuze, een wervingscampagne, aanpassing van het curriculum aan de behoeftes van mannelijke studenten en het bevorderen van loopbaanmogelijkheden.
Naar aanleiding van het project Paboys van SBO om meer jongens naar de pabo te begeleiden en op de opleiding te behouden, heeft leraar24 een filmpje gemaakt over de pilot.
Jajuf biedt alle informatie die een leerkracht basisonderwijs of PABO student nodig heeft! JaJuf heeft binnen de site een pagina speciaal gewijd aan feminisering van het primair onderwijs. Hier staan onder andere een overzicht van recente onderzoeken, nieuws en een pol over feminisering van het basisonderwijs.
Ook de mannelijke pabostudenten zelf zetten zich in voor meer jongens op hun opleiding. Er zijn verschillende herendisputen opgericht speciaal voor mannelijke studenten op de pabo.
Op 9 juni 2010 organiseerden het SBO en APS een rondetafelbijeenkomst over stages voor mannelijke pabo-studenten. Het doel van de bijeenkomst was om tot nieuwe inzichten en ideeën te komen voor een stagebeleid dat aansluit op de wensen van alle studenten, dus ook de mannelijke.
