Profielen in de bovenbouw havo en vwo

Publicaties

Dossiers: Krimp en onderwijs / Krimp en onderwijs / Krimp en onderwijs

Sector: Voortgezet onderwijs

Thema: Vraag en aanbod

Profielen in de bovenbouw havo en vwo

31 augustus 2011

Naar aanleiding van een adviesvraag van de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft de Onderwijsraad op 29 augustus 2011 een adviesrapport uitgebracht dat antwoord geeft op de volgende vraag: Leidt vermindering van het aantal profielen tot betere organiseerbaarheid, meer doelmatigheid en focus op de kern?

Vier profielen behouden, mogelijkheid twee brede profielen

Het is volgens de Onderwijsraad niet verstandig in de huidige situatie over te gaan tot een wetswijziging om het aantal profielen te reduceren. De raad heeft diverse scenario's uitgewerkt om te komen tot minder profielen en concludeert dat geen van de opties een inhoudelijke verbetering zou betekenen. Evenmin leidt een reductie van het aantal profielen tot omvangrijke organisatorische winst. Het aanbieden van het onderwijs in twee brede profielen is nu al mogelijk voor scholen die dat willen. Het is de vraag of alle scholen hiervan op de hoogte zijn. Volgens de Onderwijsraad kan het ministerie van OCW hierin een voorlichtende rol vervullen.

Eventuele herziening op langere termijn

De Onderwijsraad sluit een herziening van de profielstructuur in de bovenbouw van het havo en vwo op termijn niet uit. Maar hiervoor is eerst een grondige analyse nodig van de programma's van havo en vwo.

Profielen en krimp

Dat vo-scholen verplicht zijn om in de bovenbouw havo-vwo alle profielen
aan te bieden, maakt het moeilijker boventalligheid door krimp slim op te vangen. Immers, leraren hebben in het voortgezet onderwijs zeer verschillende vakdeskundigheid, een leraar geschiedenis kan doorgaans geen natuurkunde geven en andersom. En het is onbekend voor welke vakken het tekort het grootst zal zijn en dus welke leraren nu behouden moeten blijven. Hoe meer verschillende profielen en vakken, des te ingewikkelder dit is. Veel scholen in krimpregio's vragen daarom om meer flexibiliteit in aanbod en minder profielen.

^{(bron: Onderwijsraad)}