sbo Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt

“In South Korea, teachers are known as nation builders, I think it’s time we treated teachers with the same respect.”

De woorden van Barack Obama, president van de Verenigde Staten, zette de stemming voor de internationale top over het lerarenberoep in maart 2011 in New York. Deelnemers bestonden uit onderwijsministers, vakbonden, (internationale) onderwijsorganisaties en leraren uit landen die zeer goed presteren en hard aan de weg timmeren om het lerarenberoep te versterken. Het doel van de internationale top was om goede praktijkvoorbeelden te identificeren met betrekking tot het versterken van het lerarenberoep en verbeteren van de onderwijsprestaties van leerlingen. De top was tevens een eerste stap om een permanent dialoog tussen deze landen te ontwikkelen.

Uit de internationale top blijkt dat acht van de top tien presterende schoolsystemen uit Azië komt. Nergens is de snelheid van de onderwijsverandering en verbetering groter dan in Azië. Vandaar dat een uitwisseling van ideeën met Azië van groot belang wordt geacht.

Volgens de Amerikaanse minister van Onderwijs, Arne Duncan, wordt een goede leraar niet zo geboren. Een hoogwaardig systeem is nodig met betrekking tot de werving, het opleiden, behoud en het ondersteunen van leraren gedurende hun loopbaan om de hoogste kwaliteit leraren te verwezenlijken.

De lessen die uit de internationale top naar voren zijn gekomen zijn opgenomen in een uitgebreid rapport. Download het rapport hieronder.