sbo Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt

Om na te gaan wat scholen en besturen doen op het gebied van diversiteit (diversiteitbeleid) en hoe ze tegen dit thema aankijken, heeft het SBO in 2010 een internetenquête gehouden onder het SBO panel. U kunt het rapport met de resultaten onderaan deze pagina downloaden.

Uit de peiling kwam naar voren dat schoolleiders en bestuurders hechten redelijk veel belang aan de diversiteit binnen hun school/bestuur. Toch staat het diversiteitbeleid op de meeste scholen/besturen nog in de kinderschoenen. Ruim tweederde (68%) van de schoolleiders en bestuurders in het primair en voortgezet onderwijs geeft aan niet met diversiteitbeleid bezig te zijn. Circa tien procent is zich hierop aan het oriënteren en ongeveer zes procent is bezig met de ontwikkeling van diversiteitbeleid. Het aantal scholen/besturen dat daadwerkelijk diversiteitbeleid voert, is vooralsnog beperkt (7%). In het primair onderwijs richt het diversiteitbeleid zich vooral op mannen en in het voortgezet onderwijs op vrouwen en niet-westers allochtonen.

Aandacht voor verschillende culturen en de behoeften van verschillende groepen personeel is er overigens wel in het personeelsbeleid. Zo wordt het personeel op veel scholen getraind in de omgang met culturele verschillen in de klas (55%) en wordt ook het management geschoold in de omgang met culturele verschillen (31%). Verder treffen veel scholen/besturen voorzieningen om de combinatie van werk en privé te vergemakkelijken (50%) en om werken in deeltijd voor leidinggevenden te faciliteren (60%).