sbo Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt

De Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling, OESO (ook wel OECD) heeft eind maart 2010 een nieuw rapport gepubliceerd over ‘Educating Teachers for Diversity: Meeting the Challenge’.

Het rapport moet worden gezien als een gids voor beleidsmakers, schoolleiders en docenten en gaat in op twee belangrijke thema’s:
1.    het opleiden van docenten om te werken in een multiculturele onderwijssetting
2.    het werven en behouden van allochtone docenten

Hoofdstuk 6 in het bijzonder bespreekt drie Nederlandse case studies met ervaringen van allochtone docenten in opleiding met betrekking tot de studiekeuze, het vinden van passende stages en andere ervaringen.

Meer informatie

^{(Bron: oecd.org)}