Projecten
- Thema
- HRM / Opleiden & professionalisering
- Sector
- Primair onderwijs / Voortgezet onderwijs
Talentvolle leraren in de schoolbank
12 mei 2009Sinds januari 2009 zitten 71 talentvolle Amsterdamse leraren naast hun werk weer in de schoolbank. Met veel enthousiasme begonnen zij aan de topopleiding Meesterschap. In september start een tweede groep voor leraren uit het voortgezet onderwijs. Aanmelden kan nog.
Meesterschap is bedoeld voor jonge, talentvolle Amsterdamse leraren die de komende jaren graag leraar willen blijven. De ambitieuze masterclass rust hen toe hun lestaken nóg beter uit te voeren. ‘Meesterschap stelt je in staat een bijdrage te leveren aan de schoolontwikkeling’, zegt programmaleider Martin van der Harst. ‘Je leert na te denken over je eigen schoolorganisatie en je eigen functioneren. Waarom werken we zoals we gewend zijn en hoe kan het nog beter, scherper?’
Aanmelden kan nog
De belangstelling voor Meesterschap is groot. Met 71 leraren uit het basisonderwijs zit de januarigroep dan ook vol. Voor leraren uit de onderbouw van het voortgezet onderwijs is er plaats in de masterclass die in september start. ‘Aanmelden voor deze masterclass kan tot medio juni’, zegt Van der Harst. ‘Leraren kunnen dat overigens niet zelf doen, maar moeten via www.meesterschap.nu worden voorgedragen door hun directeur.’
Vier ‘Amsterdamse’ thema’s
Meesterschap duurt een jaar en is ontwikkeld met schoolbesturen, universiteiten en hogescholen. De lessen worden verzorgd door universitaire docenten, een lector en een hoogleraar van onder andere de VU, UvA en Hogeschool van Amsterdam. Het programma is toegespitst op de grootstedelijke Amsterdamse onderwijssituatie. De deelnemers verdiepen zich in de thema’s School & Omgeving, Veiligheid, Taal en Culturele Diversiteit. Daarnaast zijn er vier lezingen door deskundigen uit het veld. De groep van Judith Keuss, lerares op basisschool De Polsstok, richtte zich als eerste op Diversiteit. ‘Best pittig’, merkte ze na twee bijeenkomsten op, ‘want je doet in korte tijd veel nieuwe kennis op over culturen en religie. Dat vertaal je ook nog eens naar de manier waarop je voor de klas staat. Bijvoorbeeld doordat je jezelf vraag stelt: hoe ga ik zelf om met diversiteit? Wat is mijn ideaal en hoe kan ik dat bereiken? Dat vind ik mooi; het geeft je heel veel zelfinzicht.’
(fotografie: Piet Hermans Photography)
Meesterlijk voorproefje
Veel Amsterdamse scholen willen graag meer leraren met een academische lerarenopleiding. ‘Meesterschap heeft hetzelfde niveau en laat leraren aan zo’n opleiding proeven’, zegt Van der Harst. ‘We hopen dat een aantal deelnemers aan het einde van de rit zegt: ik ga een masteropleiding volgen.’ Judith Keuss is enthousiast over Meesterschap. ‘Het is een echte aanrader voor leraren die nog niet zo lang voor de klas staan.’ Dat geldt zowel voor leraren uit het primair als voortgezet onderwijs. Keuss: ‘Dat je in Meesterschap ervaringen kunt uitwisselen met leraren van andere scholen is erg waardevol. Het verdiept je leraarschap.’
Oog voor talent
Leraren kunnen kosteloos meedoen aan Meesterschap. De topopleiding wordt met 624.000 euro gefinancierd door de gemeente Amsterdam. ‘Meesterschap biedt talentvolle leraren een extra uitdaging’, zegt wethouder Onderwijs Lodewijk Asscher. ‘Dat is nodig, want opnieuw dreigt een lerarentekort in Amsterdam. Met Meesterschap kunnen we jong talent voor het onderwijs behouden.’
Meer weten en aanmelden?
www.vooreenamsterdamseklas.nl
