sbo Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt

Het regionale platform PiO Utrecht en omstreken heeft besloten om met vier van de schoolbesturen het project ‘Passend Onderwijs met Passend Personeel’ uit te voeren. Met dit project, dat wordt gesubsidieerd door het Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt, wordt antwoord gezocht op de vraag wat passend onderwijs in de praktijk betekent voor de leerkracht in de klas.
 
Het onderwijsstelsel voor zorgleerlingen wordt de komende jaren sterk vereenvoudigd. Het wordt overzichtelijker – met name voor ouders – en meer resultaatgericht gemaakt. Met de nieuwe Wet Passend Onderwijs, die in 2011 in werking zal treden, wordt elk schoolbestuur verantwoordelijk voor het bieden van een passend onderwijsarrangement aan iedere leerling. Hierdoor wordt voorkomen dat leerlingen die extra zorg nodig hebben tussen wal en schip kunnen raken. Een nog onderbelicht onderwerp in dit kader is het onderwerp personeelsbeleid: wat betekent passend onderwijs in de praktijk voor de leerkracht in de klas?
 
De invoering van de functiemix op grond van het Convenant Leerkracht en de CAO Primair Onderwijs heeft bovenstaand idee een extra prikkel gegeven. In dit project wordt ook een set promotiecriteria ontwikkeld die gebruikt kan worden voor alle leerkrachten voor primair en speciaal onderwijs.
 
De leerkracht staat centraal in dit project: het verdiepen van de vaardigheden met betrekking tot het primaire proces (het ontwikkelen van persoonlijke ontwikkeling op de werkvloer).
 
Het project geeft een aantal leraren (één per deelnemende school) de kans om door middel van scholing, stage en intervisie een goed beeld te krijgen van de eisen die passend onderwijs aan scholen en leerkrachten stelt.
 
Het is de bedoeling dat hun ervaringen antwoord geven op een aantal vragen met betrekking tot passend onderwijs:

• Wat vragen de veranderingen van de competenties van de medewerkers?
  Hebben de besturen en de scholen deze competenties in huis?
  Op welke wijze kan gebruik gemaakt worden van de expertise van de medewerkers van andere besturen?
• Hoe kunnen we toekomstig en huidig personeel gezamenlijk opleiden voor passend onderwijs?
• Welke nieuwe taken en/of functies zijn er nodig om passend onderwijs verder vorm te geven?
• Hoe word je een excellente leerkracht in relatie tot passend onderwijs?

Wie doen mee?
 
Het regionale platform PiO heeft ervoor gekozen om het project uit te voeren met vier middelgrote schoolbesturen met in totaal 32 scholen.

• Stichting Voila (13 scholen)
• PCBO Baarn Soest (10 scholen)
• Stichting Speciaal Onderwijs Amersfoort en omstreken (3 scholen)
• Vereniging voor Gereformeerd Primair Onderwijs HAAL (6 scholen)

Het project wordt extern ondersteund door Van Beekveld & Terpstra Organisatieadviesbureau.

Download
Rapport pilot passend onderwijs met passend personeel