Publicaties | 15 February 2010
Teaching and Learning International Survey (Talis) is het eerste internationale onderzoek dat specifiek betrekking heeft op de leeromgeving en de arbeidsomstandigheden van docenten op scholen. Talis ...
Publicaties | 13 January 2010
Dit boek is een vervolg op het boek Effectieve personeelsplanning, een praktische kijk op personeelsstromen. In dit nieuwe boek is de visie van de auteurs op personeelsplanning aangepast aan de laatste ...
Publicaties | 07 December 2009
De economische crisis pakt op de verschillende opleidingsniveaus anders uit. Terwijl binnen veel beroepen de vraag naar hoger opgeleiden toeneemt ten koste van lager opgeleiden, blijken juist hoger opgeleiden ...
Publicaties | 25 November 2009
Ruim de helft van de leraren in de EU wil zelf meer opleiding krijgen, zo blijkt uit onderzoek onder leiding van professor Jaap Scheerens van de Universiteit van Twente. Probleem is echter dat de lesroosters ...
Publicaties | 10 November 2009
Een cross-sectionele en longitudinale studie naar het profiel en de loopbaan van leraren in vergelijking met andere beroepsgroepen.
In het onderzoek ‘Het beroep van leraar doorgelicht’ is de sociografie ...
Publicaties | 09 September 2009
De publicatie Education at a Glance 2009 is op 8 september 2009 uitgebracht. In dit rapport zijn indicatoren op het gebied van onderwijs opgenomen. Deze publicatie wordt jaarlijks uitgebracht door de ...
Publicaties | 27 July 2009
Recent is het rapport ‘Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS’ (Teaching and Learning International Survey) verschenen bij de OECD (Organisation for economic co-operation ...
Publicaties | 15 July 2009
Teaching in the 21st Century
In Schotland hebben de werkgevers, lerarenorganisaties en het parlement met de overeenkomst Teaching in the 21st century afgesproken dat het beroep leraar moet meegroeien ...
Publicaties | 15 July 2009
Beginnende leraren ervaren in de meeste landen diverse problemen, zoals:
Het motiveren van leerlingen om te leren Orde houdenOmgaan met individuele verschillen tussen leerlingen Begeleiden van studenten ...
Publicaties | 15 July 2009
De OECD benoemt in de studie ‘Teachers Matter’ de volgende succesfactoren voor het lerarenbeleid:
flexibelere arbeidsvoorwaarden, bijvoorbeeld voor salaris, contractduur of evaluatie;scholen verantwoordelijk ...
