Inspiration Day!

Ervaringen delen, inspiratie opdoen, merken dat je er niet alleen voor staat als biculturele startende leerkracht. Dat was het doel van Inspiration Day, 15 maart jl. in het atrium van Inholland Rotterdam. Leerkrachten, pabostudenten en andere geïnteresseerden kwamen bij elkaar voor een inspirerende middag met indrukwekkende momenten.  

Het is muisstil in de zaal. Zelfs dagvoorzitter Tanja Jadnanansing weet even niet de juiste woorden te vinden. De speech van keynote speaker Arthur Kibbelaar, Antilliaan en Nederlands diplomaat in Servië, maakt diepe indruk. Toch presenteert Kibbelaar geen ‘makkelijk’ verhaal. De weg naar emancipatie en integratie gaat niet over rozen, stelt hij. Als voorbeeld én bron van inspiratie noemt hij de Afro-American movement, die in de jaren ’60 in de Verenigde Staten streed voor de rechten van zwarten. ‘Zij voerden een harde strijd voor een rechtvaardige plek in de samenleving. Dat moeten wij ook doen. Ik ken in Nederland geen succesvolle zwarte die niet heeft moeten vechten om te worden wat hij nu is.’ Lees verder..

‘In een groep gelijkgestemden sta je steviger’

Tien jaar geleden studeerden er nog nauwelijks allochtone studenten aan de pabo Eindhoven/Veghel. Inmiddels staan ook in Noord-Brabant de eerste Turkse en Marokkaanse starters voor de klas.
‘Nee, ik moet niet bij elke feedback denken dat ze dat zeggen omdat ik Turks ben. Ik mag mijzelf niet verliezen, maar moet professioneel blijven.’ Voor de Turkse vierdejaarsstudente was de netwerkbijeenkomst voor starters en LIO’s van de pabo Eindhoven/Veghel, begin dit jaar, een openbaring. Lees verder..

De basis is vertrouwen en respect

Het aantal allochtone pabostudenten en starters groeit snel in Rotterdam, maar hun intrede in het Rotterdamse basisonderwijs gaat niet zonder slag of stoot.
In één oogopslag is het duidelijk als je het imponerende atrium van de Rotterdamse Hogeschool Inholland binnenstapt. Hier doet een nieuwe generatie allochtone studenten, Surinaams, Turks, Marokkaans, massaal zijn intrede. Meiden met kleurige hoofddoeken en moderne jeans, gemengde groepen studenten; het is er allemaal. Ria Kruidenier, docente creatieve vorming aan de pabo-opleiding, studentenvertrouwenspersoon en coördinator van de netwerkbijeenkomsten in Rotterdam, is er trots op dat deze jongeren hun weg vinden naar het hoger onderwijs.
Maar ze weet als geen ander dat dat niet vanzelf gaat. Lees verder..

Niet kiezen voor de slachtofferrol

In Zwolle komen pabo-studenten en startende leerkrachten met een biculturele achtergrond regelmatig bij elkaar om ervaringen uit te wisselen. Begeleiding van deze groep is hard nodig, meent Esma Arslan. ‘Werken aan een netwerk is voor deze groep extra moeilijk.’ Lees verder..

Niet stoppen, maar een ervaren leerkracht worden

Allochtone starters haken eerder af als leerkracht dan hun autochtone collega’s. De Haagse Hogeschool wil daar iets aan doen. Met themabijeenkomsten en intervisie probeert de opleiding allochtone leerkrachten te behouden voor het vak. Lees verder..