Aanleiding
Alle beginnende leraren hebben het moeilijk in het eerste jaar dat ze voor de klas staan, en beginnende allochtone leraren hebben het extra moeilijk. Uit contacten met het veld voor Full Color I komt naar voren dat zij vaker ‘anders’ worden behandeld; ouders die hen niet geheel accepteren, collega's die twijfelen of ze beschikken over de juiste vaardigheden om leraar te zijn. Voor jonge biculturelen is dit een schok, omdat zij zich Nederlander voelen en Nederland als hun vaderland zien. Het is daarom van belang deze leraren te ondersteunen.

Dat biculturele leraren geconfronteerd worden met vooroordelen beginnen de opleidingen langzamerhand toe te geven. De starters moeten niet in hun eentje deze problemen ‘ondergaan’, ze moeten ook in contact komen met andere biculturele collega's die hetzelfde meemaken.  Door netwerkbijeenkomsten  te organiseren biedt het SBO en hogescholen een ontmoetingsplaats om ervaringen uit te wisselen en zo elkaar te versterken. Daarnaast is het goed dat zij zich organiseren om de acceptatie van biculturele leraren te vergroten in het onderwijs.

Op acht pabo’s zijn inmiddels netwerken gevormd. U vindt hier een overzicht van de bijeenkomsten voor 2007 en contactgegevens. Ook ‘niet-biculturele’ leraren en studenten nemen deel aan de bijeenkomsten.