Actueel
- Publicatie
- Publicatiereeks
- Sector
- Primair onderwijs
Aanbevelingen ‘Tekorten, overschotten en regionale aanpak’
21 december 2011Aanbevelingen
De onderzoekers raden scholen aan te werken met een meerjarenpersoneelsbeleid. Om in te kunnen spelen op de toekomst is inzicht nodig in de opbouw van het personeelsbestand en ontwikkelingswensen en-kansen van medewerkers. Scholen met een lerarentekort zouden kunnen gaan samenwerken met scholen met een lerarenoverschot door dalende leerlingenaantallen. Bijvoorbeeld door mobiliteitspools op te zetten. Ook zijn lerarenopleidingen te benaderen voor gerichte werving onder starters, bijvoorbeeld voor de risicovakken.
Meer regionale samenwerking kan ook bijdragen aan het behoud van kwalitatief goede scholen, ook in tijden van leerlingenkrimp. Om inzicht te krijgen in de regionale situatie en knelpunten zouden regio’s moeten beschikken over regionale analyses en zicht hebben op vraag en aanbod per vak. Dat kan ook het maken van afspraken tussen besturen, samenwerkingsverbanden en lerarenopleidingen helpen bevorderen.
Het wordt interessant om nieuwe leraren aan te trekken die nu nog werken in het primair onderwijs. Deze sector heeft door de leerlingenkrimp regio’s met overschotten en door de bezuinigingen op het passend onderwijs komen waarschijnlijk extra veel leerkrachten beschikbaar op de arbeidsmarkt. Met gerichte scholing en professionalisering zouden zij ook kunnen werken in het vo.