sbo Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt

Vijf docenten uit heel Nederland ontvingen op vrijdag 14 oktober de eerste masterdiploma’s van de nieuwe opleiding Master Evidence Based Innovation in Teaching (MEBIT).Het academisch masterprogramma MEBIT is ontwikkeld om de wisselwerking tussen de ontwikkeling van wetenschappelijke kennis en de onderwijspraktijk te verbeteren.

De leraren hebben de afgelopen twee jaar onderzoek gedaan om de kwaliteit van onderwijs in hun eigen school te verbeteren. Zij hebben onderzocht hoe de ontwikkeling van de eigen school, en met name de onderwijspraktijk, kan worden onderbouwd met wetenschappelijk onderzoek.

Het MEBIT programma wordt verzorgd door de Teachers Academy van de Universiteit Maastricht, onderdeel van het Topinstituut Evidence Based Education Research (TIER). In het academisch jaar 2011/2012 zijn wederom dertig docenten gestart met MEBIT.

^{(bron: Maastrichtuniversity.nl)}

Lees het hele bericht op de website van Maastricht University >